在传统的高校育人工作中，辅导员常面临“单兵作战”的困境：既要承担思想引领、心理疏导等核心职责，又需应对学生个性化需求与多元挑战。但随着时代发展，协同育人已成为提升教育效能的关键路径。辅导员‘跃迁+’发展共读研讨会第十六期于2025年3月18日上午9点在立德楼五楼会议室举行。本次研讨会由智慧商贸学院张文亮老师主持，副校长李果、学工部部长冉小平、学生处副处长周玟瑾、智慧商贸学院学办主任彭家正及所有辅导员共同参与。
会上，张文亮老师对主题进行讲解，分为三个环节，从问题引入，到分组讨论，最后是方法与总结；第二个环节是让老师们一抽话题卡片的形式进行，其目的是让老师们都参与到研讨会中去。彭家正主任说到，我们要打破“育人责任边界”，呼吁任课教师与辅导员形成“育人共同体”。学生处副处长周玟瑾说到，学生工作需前置化，从‘救火’转向‘防火’，通过数据分析预判学生需求，建立动态预警机制。学工部部长冉小平强调，家校协同需从辅导员自身破局，主动牵头联动学生处、保卫处、教务处等部门，搭建常态化沟通平台。”。
会上，副校长李果就本次研讨主题做如下总结：一、明意义，协同育人是破解教育碎片化、提升育人实效的必然选择；二、找问题，当前存在“机制缺位”“责任模糊”“联动低效”等问题，需以实践检验理论；三、强根基，协同能力以个体专业素养为基础，辅导员需持续精进自身能力、思政引领、危机干预等核心能力。
本次研讨会既是思想碰撞的起点，更是行动落地的号角。从“单兵强”到“协同优”，需以系统思维破局、以实践创新赋能，共同书写全员育人的新篇章。
研讨会现场
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